စာလုံး

ႂကြေရာက္လာၾကေသာ ဓမၼမိတ္ေဆြမ်ားအားလုံး ကိုယ္၏က်န္းမာျခင္း စိတ္၏ခ်မ္းသာျခင္း ႏွင့္ျပည့္စုံၾကပါေစ။

Wednesday, July 24, 2024

ကုသိုလ်ဖြစ်ပွား နှလုံးသွင်းတရားတော်

ကုသိုလ်ဖြစ်ပွါး_နှလုံးသွင်းတရားတော်

လောကမှာ မိသားစုမှာလည်းပဲ 
သံယောဇဉ်နဲ့ မနေဘဲနဲ့ မေတ္တာနဲ့နေလို့ရတယ်။

မေတ္တာနဲ့ နေတာက ပိုပြီးတော့ အဆင်ပြေတယ်။

သူ့ကောင်းကျိုးကို လိုလားတယ်။

ပတ်ဝန်းကျင်ကောင်းအောင် အာရုံစိုက် တယ်။

သံယောဇဉ်ဆိုတာက သူ့ ကို မြင်နေရမှ

မမြင် ရလို့ရှိရင် ကိုယ့်စိတ်ထဲမှာပူတယ်။

ကိုယ့်မျက်စိအောက် က ပျောက်နေလို့ရှိရင် 
ပူနေတယ်။

တစ်စုံတစ်ခုများ ဖြစ်သလားလို့တွေးတယ်။

ဒီလိုသောကတွေကို ဝေစေ တတ်တယ်။

ဒါကြောင့် အဲဒီ သောကဆိုတာတွေကို 
လျှော့ချချင်လို့ရှိရင်

ပစ္စည်းအပေါ် တွယ်တာတာပဲ ဖြစ်ဖြစ်
လူအပေါ် တွယ်တာတာပဲဖြစ်ဖြစ် 
အဲဒီ တွယ်တာမှုကို လျှော့ချနိုင်ရမယ်။

အဲဒီလို လျှော့ချဖို့ရန်အတွက် 
အမှန်အကန် စဉ်းစားတတ်ဖို့လိုတယ်။

အဲဒီလိုအမှန်အကန် စဉ်းစား ခြင်းဟာပဋိသင်္ခါနဗလ ဆင်ခြင်မှုစွမ်းအားလို့ ခေါ်တယ်။

အရေးအကြီးဆုံးက အဲဒီ အမှန်အတိုင်း ဆင်ခြင်စဉ်းစားနေတာ meditation (သို့မဟုတ်) contemplation ပဲဖြစ်တယ်။

ကမ္မဌာန်းတရား အားထုတ်တယ် ဆိုတဲ့နေရာမှာ 
အဲဒါပိုပြီးတော့ အဓိကကျတာ။

များသောအားဖြင့် concentration လုပ်တာကိုပဲ 
ကမ္မဋ္ဌာန်းထိုင်တယ်လို့ပဲ အများကပြောကြတယ်။

(၁၀)ရက်စခန်း ဝင်လိုက်တယ်။concentration ပဲ။

အာရုံတစ်ခုအပေါ်မှာ စိတ်ကို တည်ငြိမ်အောင်ကြိုးစားတယ်။

တစ်ခါတစ်ရံကျတော့ (၁ဝ)ရက်သာ 
ပြည့်သွားတယ် ။

concentration ဟုတ်တိ ပတ်တိ မရခဲ့ဘူး။

ပြန်ထွက်လာတယ်အသိဉာဏ် ပါမလာဘူး။

ဒုံရင်းအတိုင်းပဲပြန်ဖြစ်သွားတယ်။
တိုးတက်မှု မရှိဘူး။

အဲဒါကြောင့်မို့လို့ concentration ဆိုတာ 
မလုပ် ရဘူး မဟုတ်ဘူး၊လုပ်ရတယ် ။

contemplation လုပ်ရင်း ပါလာတဲ့ concentration ဟာလည်း အင်မတန် တန်ဖိုး ရှိပါတယ်။

contemplation ဆိုတာ ...
အခုပြောတဲ့ ဆင်ခြင်မှု စွမ်းအားတွေပဲ။

မှန်မှန်ကန်ကန် ဆင်ခြင် တတ်ရမယ်။

မှန်မှန်ကန်ကန် တွေးတောတတ်ရမယ်။

အဲဒီ မှန်မှန်ကန်ကန် ဆင်ခြင်ခြင်း၊ မှန်မှန်ကန်ကန် တွေးတောခြင်းဟာ 
အင်မတန်မှ တန်ဖိုးကြီးတယ်တဲ့။

အဲဒီတန်ဖိုးကြီးတဲ့ဟာကို ပညာလို့ခေါ်တာပေါ့။

အဲဒါ ကိုပဲ အနုပဿနာ လို့လည်းခေါ်တယ်။

အနုပဿနာ ဆိုတာ သင့်လျော်အောင် ဆင်ခြင်စဉ်းစား ရှုမြင် သုံးသပ်ခြင်း (သို့မဟုတ်) အဖန်ဖန်အထပ်ထပ် ရှုမြင် သုံးသပ်ခြင်းလို့ 
ဒီလိုအဓိပ္ပာယ်ရတယ်ပေါ့။

မြတ်စွာဘုရားကတော့ အားလုံး ခြုံမိငုံမိအောင် သတိပဋ္ဌာန်တရားမှာ ကာယာနုပဿနာ၊ ဝေဒနာ နုပဿနာ၊ စိတ္တာနုပဿနာ၊ ဓမ္မာနုပဿနာ လို့ အနုပဿနာ အာရုံလေးမျိုးပေးထားတယ်။

ဒီလေးမျိုးကလွဲပြီး မလုပ်ရဘူးလို့ 
ပြောတာတော့မဟုတ်ဘူး။

ဒီ ၄-နည်းထဲမှာ တစ်နည်းမဟုတ်တစ်နည်း အကျုံးဝင် တယ်လို့ ပြောတာ။

ခုနပြောနေတဲ့ ကိုယ့်ရဲ့သဘာဝတွေကို 
ဆင်ခြင် စဉ်းစားတယ်ဆိုတာ

အများအားဖြင့် ဓမ္မာနုပဿနာ ထဲမှာ အကုန်အကျုံးဝင်တယ်။

ပင်ပန်းတဲ့အရာလည်း မဟုတ်ဘူး။

အဲဒါကြောင့် အဖန်ဖန် အထပ်ထပ်ဆင်ခြင်သုံးသပ်ခြင်းဆိုတဲ့ contemplation ဟာ 
ဘဝမှာ အင်မတန် တန်ဖိုးရှိတယ်။

ကျေးဇူးတော်ရှင် ပါမောက္ခချုပ်ဆရာတော်
ဒေါက်တာ နန္ဒမာလာဘိဝံသ 

🙏🙏🙏

#crd

Friday, July 19, 2024

အထင်မှား အမြင်မှား

ဝိပလ္လာသတွေကြောင့် မာနမညနာ 
ဖြစ်နေကြတာပါ။

"မာနမညနာ" - ဘဝတစ်ခု 
ရလာပြီဆိုရင် လူတွေရဲ့သက်တမ်းက ဘယ်လောက်ပဲရှိရှိ သေမယ့်ရက်ကို ဘယ်သူမှ မစဉ်းစားနိုင်ကြဘူး။ သိလည်း မသိကြဘူး။

ဘ၀ ရလာတာနဲ့ လူတိုင်း လူတိုင်းဟာ နိစ္စထာဝရ မသေတော့မယ့်ပုံမျိုးပဲ နေကြတယ်။

မအိုမယ့်ပုံ 
မသေမယ့်ပုံနဲ့ လုပ်ကိုင်ဆောင် ရွက်နေတာတွေကို ကြည့်ရင် သေခြင်းတရားကို တွေးပြီးကြောက်နေတယ်ဆိုတာ မရှိဘူး။

ဘုန်းကြီးတို့ တစ်ခါတစ်ခါ မြင်မိတယ်  ။

ကြက်ကလေးတွေ ဖမ်းပြီး ခြင်းတောင်းထဲ ထည့်ထားတယ်။ အဲဒီ ကြက်က လေးတွေဟာ ခြင်းတောင်းထဲကနေပြီး 
တွန်နေကြတယ်။ တစ်ကောင်နဲ့ တစ်ကောင် ဆိတ်ကြတယ်။ ကြည့်လိုက်တဲ့အခါ သူတို့မှာ စိတ်ညစ်နေတဲ့ပုံ မရှိဘူး။ ပျော်နေကြတဲ့
ပုံပဲရှိတယ်။

ဘာဖြစ်လို့တုန်းဆိုတော့ သူတို့မှာ "တို့ သေရတော့မှာပဲ" ဆိုတဲ့ အတွေးမရှိလို့ပဲ။

ဒီခြင်းတောင်းထဲ ရောက်လာတာကို ဘာကြောင့် ရောက်တယ်။ 
ငါတို့ မကြာခင် ဘာဖြစ်မယ်ဆိုတဲ့ အသိစိတ်က မရှိဘူး။ 
ရလာတဲ့ အချိန် ပိုင်းလေးမှာ ပျော်ဖို့ပဲ စိတ်ထဲမှာ ရှိနေကြတယ်။

အဲဒီလိုပဲ ပုထုဇဉ်သတ္တဝါတွေ ဘဝတစ်ခုရလာရင် ဒီဘဝကြီးဟာ နိစ္စထာဝရလို့ အောက်မေ့လာတယ်။ 

စည်းစိမ်ချမ်း သာတွေ ရလာလို့ရှိရင်လည်း ထာဝရစည်းစိမ်ကြီးလို့ သတ်မှ တ်လာကြတယ်။

လူတွေက ရာထူးဌာနန္တရ ရလာလို့ရှိရင်လည်း ထာဝရကြီးလို့ 
ဒီလိုထင်ကြတ ယ်ပေါ့။

အဲဒီလို အထင်တွေ ရောက်လာတဲ့အခါကျတော့ ဘာဖြစ်တုန်း 
ဆိုလို့ရှိရင် မာနဆိုတဲ့ အထင်အမြင်တွေ ဝင်လာတယ်။ အထင်မှားမှုတွေ ဝင်လာတယ်။

မာနဆိုတဲ့ အထင်မှားမှုတွေကြောင့် ဟောဒီသက္ကာယကို စည်းစိမ်ချမ်း သာ ခံစားစရာကြီးအဖြစ် 
လူတွေက ယူဆလာကြတယ်။

ကိုယ့်ခန္ဓာနဲ့ မောက်မာလာကြတယ်။ လှတဲ့လူကလည်း အလှမာန် တက်လာတယ်။ 

ငယ်ရွယ်တဲ့သူကလည်း ယောဗ္ဗနမဒ ဆိုတဲ့ ငယ်ရွ ယ်မှုမာန်တွေ တက်လာတယ်။

ပညာတတ်တဲ့ သူကလည်း ပညာမာန်တွေ တက်လာတယ်။

ရာထူးအာဏာ
ရှိသူကလည်း ရာထူးအာဏာမာန်တွေ တက်လာတယ်။ 

ဒါ အထင်မှားနေလို့ မာန်တက်နေကြတာ။ 
"တို့ဟာ တစ်ခဏလေးပါလား"ဆိုတာ မစဉ်းစားမိဘူး။ 

မစဉ်းစားမိသည့် အတွက် နိစ္စထာ ဝရလို့ထင်ပြီး မာန်မာနတွေ တက်နေကြတာတဲ့။

အဲဒီ မာန်မာနတက်တာ ဥပမာ ဘာနဲ့တူတုန်းဆိုရင် မစင်အညစ် အကြေးကို 
စားတဲ့ သတ္တဝါတစ်ကောင်ဟာ မစင်ပုံကြီးပေါ် ရောက်တဲ့အခါ နိစ္စထာဝရ တစ် သက်တာ စိတ်ချရတဲ့ အရာတစ်ခုလို့ အထင်မှားပြီးတော့ မာန်မာနတွေ ပွားသလိုပဲတဲ့။ 
အဲ့ဒါနဲ့ အလားတူတယ်တဲ့ 
ဒီလိုဆိုတယ်။

ဒီတော့ ဘုန်းကြီးတို့တစ်တွေလည်း ခန္ဓာငါး ပါး ရ,ထားတဲ့အခါ ဒီခန္ဓာ 
ငါးပါးကို အကြောင်းပြုပြီးတော့ မာန်မာနတွေ တက်ကြတာပဲ။

ခုနက ပြောတဲ့ မာန်မာနတွေ...

ငယ်ရွယ်တဲ့သူက ငယ်ရွယ်တဲ့မာနတွေ တက်တယ်၊ ယောဗ္ဗနမဒ 
လို့ ခေါ်တယ်။

ကျန်းမာတဲ့ သူကလည်း "
ငါ ကျန်းမာတယ် ၊ ငါ ဘာမှ မဖြစ်ဘူး" ဆိုတဲ့ 
အာရောဂျမဒ မာန်မာနတွေ တက်တယ်။ 
ဒါတွေဟာ တစ်ခါတစ်လေ အလွန် သိမ်မွေ့တယ်။ 
မာန်မာနတက်တာကို တက်မှန်းတောင် မသိဘူး။ တက်မှန်းတောင် မသိရအောင် 
ဒီတရားတွေက သိမ်မွေ့တယ်။

အသက်ရှင်နေတဲ့ ပုဂ္ဂိုလ်ကလည်း ဇီဝိတမဒ "သူသာ သေတယ်၊ 
ငါမသေဘူး" ဆိုတဲ့ အတွေးမျိုးဝင်ကြတယ်၊။

ကြည့်လေ - 
လူတစ်ယောက် မတော်တဆ 
ဆုံးသွားလို့ရှိရင် ပြောကြတယ်။ "ဒီလူက အစားမရှောင်ဘူး။
ဒီလူက ဘာမလုပ်ဘူး" နဲ့၊ 
ဒီလို အပြစ်အပြောခံ ကျန်ရစ်ခဲ့ကြရတာမျိုးချည်းပဲ။

သို့သော်လည်း ကိုယ့်ကျတော့ 
ဒီလိုဖြစ်မယ်လို့ လူတိုင်းဟာ စဉ်းစားခဲတယ်ပေါ့၊ 
အသက်ရှင်နေတဲ့ ဇီဝိတမဒ ဆိုတာတွေ တက်လာတယ်။

စီးပွားချမ်းသာရှိတဲ့ ပုဂ္ဂိုလ်ကလည်း စီးပွားဥစ္စာကို အကြောင်းပြုပြီး မာန်မာနတွေ တက်လာတယ်။ ရုပ်ရည်ရူပကာယ ချောမောလှပတဲ့သူကလည်း ရုပ်ရည် ရူပကာယ အလှအပအပေါ်မှာ မာန်မာနတွေတက်တယ်။

ရာထူးအာဏာ
ရှိတဲ့သူကလည်း ရာထူးအာဏာ မာန်မာနတွေ တက်တယ်။

ဒါတွေဟာ 
မာနဲ့ပတ်သက်တဲ့ မာနမညနာ လို့ ခေါ်တဲ့ အထင်မှားမှုတွေချည်းပဲ။

အဲဒီ အထင်မှားမှုတွေကို ဘာနဲ့ ဖျောက်ရမလဲဆိုရင် မှန်ကန်တဲ့ အသိဉာဏ်၊ မှန်ကန်တဲ့ အတွေးနဲ့ ဖျောက်ရမယ်။

မှန်ကန်တဲ့အတွေးဆိုတာ "
န သောဟမသ္မိ - တကယ်ကတော့ ဒါတွေဟာ ငါ မဟုတ်ဘူး" 
ဒီလို အတွေးလေးရှိဖို့ 
လိုတယ်တဲ့။

"ဒါ ငါ မဟုတ်ဘူး၊ ဆိုင်ရာ ဆိုင်ရာ အကြော င်းတရားတွေ ညီညွတ်နေတဲ့အခိုက် ဖြစ်တာ။ နုပျိုတာလည်း ငါမဟုတ်ဘူး" 
သူ့ အချိန်က 
မရင့်ကျက်သေးလို့။ နုပျိုတယ်လို့ ထင်တာ တကယ်တော့ တဖြည်းဖြည်း ရင့်ကျက်နေတာနော်။

"အဆင်ပြေတဲ့အချိန် အကြောင်း အကျိုး ညီညွတ်လို့ ဖြစ်နေတာ။ တကယ်ကတော့ ငါ မဟုတ်ဘူး။ တစ်ခဏတာမျှအတွင်းမှာ ပြောင်းလဲသွားမယ်" ဆိုတဲ့ အတွေးတွေတွေးဖို့ လိုအပ်တယ်တဲ့။

"န သောဟမသ္မိ - ငါမဟုတ်ဘူး" ဆိုတဲ့ အတွေးမျိုး မှန်ကန်တဲ့ အမြင်မျိုးရှိမှသာလျှင် အခု မာနမညနာ ဆိုတဲ့ ဒီအတွေးအထင်ကြီး အထင်မှားမှုကြီး ပျောက်ကင်းနိုင်ပါတယ်တဲ့။ နို့မို့ဆိုရင် သက္ကာယ အပေါ်မှာ အထင်မှားနေတဲ့ မာနမညနာ ဆိုတာ မပျော က်ကင်းနိုင်ဘူးတဲ့။

"အထင်မှားအမြင်မှား" တရားတော်မှ ကောက်နှုတ်ချ က်ဖြစ်ပါသည်။

🙏ပါမောက္ခချုပ်ဆရာတော်ကြီး🙏

Tuesday, July 16, 2024

ရဟန္တာကိုရင်လေးပေးတဲ့နည်း

" ရဟန္တာကိုရင်လေးပေးတဲ့နည်း "

ရှေးအခါတုန်းက
စာတတ်ပြီး ပရိယတ္တိမာန်တက်နေတဲ့
ပေါဋ္ဌိလဆိုတဲ့ ဆရာတော်ကြီးတစ်ပါးရှိတယ်၊
သူ့တပည့်တွေ တော်တော်များများက
တရားအားထုတ်ပြီး ရဟန္တာဖြစ်နေကြပြီ၊
သူက ဘာမှမဖြစ်ဘူး။

စာတတ်တာများတော့
ဟုန်နေတဲ့သဘောဖြစ်မှာပေါ့လေ၊
အဲဒီတော့ တိုတိုကျဉ်းကျဉ်းနဲ့
ဝိပဿနာ ဘယ်လိုရှုရမယ်ဆိုတာ
သံဃာတွေကိုလျှောက်မေးတယ်။

သံဃာတော်တွေကလည်း
ဆရာတော်ကြီးရဲ့မာန်မာနကြောင့် 
တရားမရနိုင်ဘူးဆိုပြီး
ဘယ်သူကမှတာဝန်မယူပဲနေကြတာ
နောက်ဆုံးမှာ ခုနှစ်နှစ်သားအရွယ်
ရဟန္တာကိုရင်လေးထံရောက်သွားတယ်။

ကိုရင်လေးဆီရောက်သွားတော့
သူ့ရဲ့မာန်မာနတွေကိုချ ပြီး
တရားအားထုတ်ပုံအားထုတ်နည်း
တိုတိုကျဉ်ကျဉ်းပေးပါလို့တောင်းတာပေါ့။

ကိုရင်လေးက ဘာပြောသလဲ၊
အရှင်ဘုရား၊ ဝိပဿနာတရားအလုပ်ကို
အားထုတ်တော့မယ်ဆိုရင်
မိမိသန္တာန်မှာ ဣန္ဒြေ(၆)ပါးဆိုတဲ့
မျက်စိရယ်၊နားရယ်၊နှာခေါင်းရယ်၊
လျှာရယ်၊ကိုယ်ရယ်၊စိတ်ရယ်ရှိတယ်တဲ့။

အဲဒီခြောက်ပါးက အာရုံတွေနဲ့တိုက်တော့
ဝိဉာဏ်ဆိုတဲ့စိတ်တွေ ဖြစ်လာတယ်၊
မျက်စိအကြည်ကနေ မြင်စိတ်ဖြစ်တယ်၊
နားအကြည်ကနေ ကြားစိတ်ဖြစ်တယ်၊
နှာခေါင်းအကြည်ကနေ နံစိတ်ဖြစ်တယ်
စသည်ဖြင့် အားလုံးခြောက်မျိုးပေါ့၊
အဲဒီခြောက်မျိုးကို မိအောင်ဖမ်းပါတဲ့။

မိအောင်ဖမ်းဆိုတာက
အဲဒီနောက်မှာ တဏှာမလိုက်စေနဲ့၊
ဒေါသမဖြစ်စေနဲ့၊ဒါပြောတာမဟုတ်လား၊
မြင်မှန်းသိတာက မြင်စိတ်၊
မြင်စိတ်နောက်မှာ ဖဿ ပစ္စယာ ဝေဒနာ၊
ဝေဒနာနောက်မှာ တဏှာ၊ဒေါသ။

ကြားမှန်းသိတာက ကြားစိတ်၊
ကြားစိတ်နောက်မှာ ဖဿ ပစ္စယာ ဝေဒနာ၊
ဝေဒနာနောက်မှာ တဏှာ၊ဒေါသ၊
စိတ်ခြောက်မျိုးကို မိအောင်ဖမ်းရမှာဆိုရင်
ဒီဘက်ကဖမ်းလိုက်၊ဟိုဖက်ကပေါ်လိုက်၊
လွယ်ပါ့မလား၊မလွယ်ဘူး။

အရှင်ဘုရား မလွယ်ဘူးဆိုရင်
တပည့်တော် နည်းပေးပါ့မယ်တဲ့၊
မျက်စိ၊နား၊နှာခေါင်း၊လျှာ၊ကိုယ်ဆိုတဲ့
ဒွါရငါးပေါက်ကိုပိတ်ထားပါ၊ပိတ်ထားဆိုတာက 
မကြည့်ပဲနေရမှာလား၊မဟုတ်ပါဘူး၊
နားမထောင်နဲ့ပြောတာလား၊မဟုတ်ဘူးတဲ့။

မြင်စိတ်ပေါ်တယ်၊ခံစားတယ်၊
ခံစားတဲ့ဝေဒနာကတော့ ဖြစ်မှာပဲ၊
အဲဒီဝေဒနာကို အာရုံမပြုနဲ့၊မသာယာနဲ့၊
ဝမ်းသာသည်ဖြစ်စေ၊ဝမ်းနည်းသည်ဖြစ်စေ၊
ကိုယ့်ရဲ့အလုပ် မဟုတ်ဘူး၊
မြင်ပြီ၊ပြီးသွားပြီ၊တော်ပြီ၊ဒါပဲ။

သူ့ကိုသတိလေးနဲ့ထိန်းချုပ်လိုက်ရင်
မျက်စိတံခါးပိတ်လိုက်တာနဲ့ အတူတူပဲ၊
အသံကြားရင်လည်း ဒီအတိုင်းပဲ၊
အဆင်ပြေသည်ဖြစ်စေ၊မပြေသည်ဖြစ်စေ၊
ကြားရင် ကြားတဲ့အတိုင်းပဲ မှတ်လိုက်။

အဲဒီလိုပါပဲ၊
မျက်စိ၊နား၊နှာခေါင်း၊လျှာ၊ကိုယ်ဆိုတဲ့
ဒွါရငါးပါး၊ဣန္ဒြေငါးပါးက နေ
ဖြစ်လာတဲ့စိတ်တွေကို မကြည့်နဲ့၊
ကြိုက်တာလည်း မကြည့်နဲ့၊
မကြိုက်တာလည်း မကြည်နဲ့၊
သတိလည်း မထားနဲ့တဲ့။

ဥပမာအားဖြင့် ပြောကြပါစို့တဲ့၊
တောင်ပို့တစ်ခုထဲမှာ ဖွတ်တစ်ကောင်ရှိတယ်၊
အဲဒီဖွတ်အဝင်အထွက်လုပ်တဲ့အပေါက်က
ခြောက်ပေါက်ရှိတယ်၊
အဲဒီဖွတ်ကိုဖမ်းချင်တယ်ဆိုရင်
အပေါက်ငါးပေါက်ကိုပိတ်ထားလိုက်၊
ကျန်တစ်ပေါက်ကနေစောင့်ဖမ်းရင်
မမိဘဲနေမလား၊မိတာပေါ့တဲ့။

ဒီဥပမာအတိုင်းပါပဲတဲ့၊
ဘယ်အပေါက်ကနေစောင့်ဖမ်းမလဲ၊
မနောပေါက်ကနေ စောင့်ဖမ်းပါ၊
ကိုယ့်စိတ်ထဲမှာ ဘာတွေဖြစ်ဖြစ်သိလာမယ်၊
သိရင် ဘာလုပ်မလဲ၊သတိလေးကပ်ကြည့်၊
သတိကပ်ကြည့်တော့ သိမယ်၊
စိုက်ကြည့်တော့ သမာဓိဖြစ်မယ်။

အဲဒီကမှ ဖြစ်ပျက်ရှုနိုင်ရင်
ပညာဖြစ်သွားပါပြီ၊
သတိ၊သမာဓိ၊ပညာသုံးမျိုးဖြစ်သွားရင်
ဝိပဿနာပညာဖြစ်လာတာပါပဲတဲ့။

အဲဒီနည်းနဲ့ပဲ ပေါဋ္ဌိလဆရာတော်ကြီးလည်း မဂ်ဖိုလ်ရသွားပါတယ်၊
နန္ဒမင်းသားရဟန်းလည်းမဂ်ဖိုလ်ရသွားတယ်၊ သန္တတိအမတ်ကြီးတို့၊အဂုင်္လိမာလတို့လည်း ဒီနည်းနဲ့ပဲ မဂ်ဖိုလ်ရသွားကြတာဖြစ်လို့
ယောဂီအပေါင်းသူတော်ကောင်းတို့လည်း ကြိုးစားကျင့်ကြံအားထုတ်ကြပါလို့ တိုက်တွန်းရင်းသာဓုခေါ်လိုက်ကြ။

ကျိုက္ကလော့ဆရာတော်
အဂ္ဂမဟာပဏ္ဍိတ၊
အဂ္ဂမဟာကမ္မဋ္ဌာနာစရိယ၊
ဒေါက်တာဘဒ္ဒန္တစန္ဒာဝရာဘိဝံသ
ထေရဝါဒမိုးကုတ်ဓမ္မရိပ်သာ၊လှည်းကူးမြို့

(သဗ္ဗဒါနံ ဓမ္မဒါနံ ဇိနာတိ)

ဒေဝဒတ်ဟာဘယ်ကျောင်းထွက်တုန်း

ဒေဝဒတ်ဟာဘယ်ကျောင်းထွက်တုန်း 
 -----------------------

တစ်ချို့သော 
အကြောင်းအရာတို့သည်
သာမာန် သမားတို့အဖို့ သာမာန် လောက်သာမြင်တတ်ပေမဲ့ .....? 
ဥာဏ် သမားတို့အဖို့မွာမူ ဥာဏ် မအားရလောက်အောင် ဖြစ်တည်မှုတွေရှိနေတတ် ပေ၏ ... ။

     
မြတ်စွာဘုရားက --
ဘာလို့ ဒေဝဒတ်ကို ရဟန်းဝတ်ပေးခဲ့ပါသလဲဟု
မေးပါတယ် ... ။

ဆရာတော်ဘုရားကြီး 
စင်ကာပူကြွ စဉ်အခါ က ဒီကိုရင်က မေးဖူးပါတယ် ... ။ 
အဲအဖြေကို ဒီနေ့မှ သဘောပေါက် နားလည် မိတယ် ... ။

ဒေဝဒတ်သည် 
နောက်ဆုံး မြေမျို နေချိန်တွင် နောင်တကြီးစွာရရှိပြီးနောက်ဆုံး 
ဂေါတမမြတ်စွာဘုရားအား 
ရှိခိုးဆည်းကပ်ပူဇော်သွားပါတယ် ... ။

ဣမေဟိ အဋ္ဌီဟိ တမဂ္ဂပုဂ္ဂလံ ၊
ဒဝေါတိဒဝေံ နရဒမ်မသာရတိ ံ၊
သမန်တစက်ခုံ သတပုညလက်ခဏံ ၊
ပါဏေဟိ ဗုဒ္ဓ သရဏံ ဥပေမီတဲ့

အဓိပ်ပါယျကတော့
သူ၏ အရိုးတွေ ၊ သူ၏အသားတွေ ၊ သူ၏အသက် တွေနဲ ဇီဝိတ တို့အား 
နတ်တကာ တို့၏ မြတ်တော်မူသော် ဆုံးမထိုက်သူအပေါ်၌ ကြီးမားလှသော် မဟာဂရုဏာ မေတ္တာတော်ကြီးဖြင့် ဆုံးမတော်မူတဲ့ 
သဗ္ဗုညုတ ဥာဏ်မျက်စိ ရှိတော်မူပြီး ဘုန်းလက္ခာမျိုးစုံ ပုဂ္ဂိုလ်မြတ်ဖြစ်သော် 

အရှင်ဂေါတမမြတ်ဘုရားအား နောက်ဆုံး ရှိခိုးပါ၏ ... ။

မြတ်ဗုဒ္ဓသည် 
ဤနောက်ဆုံးအချိန် 
သတိသံဝေဂ ရမည့် အချိန်လေးကိုရည်ရွယ်ကာ 
သင်္ကန်းဝတ်ပေးခဲ့ခြင်းဖြစ်ပါတယ် ... ။ 

လူဘဝမှာနေလည်း ဆိုး မှာဘဲ ရဟန်းဘဝရောက်ခဲ့ရင်လည်း 
ငါဘုရားကိုဆန့်ကျင် မှာဘဲ 
သို့ပင်မဲ့ 
ရဟန်းဘဝနဲ့ နောက်ဆုံး နောင်တရခြင်းမှသည် 
သံသရာမှ လွတ်မြောက်ပါလိမ့် ဟု 
ရည်ရွယ်ကာ ဝတ်ပေးခဲ့ခြင်းဖြစ်ပေတည်း ... ။

တစ်ခါတစ်လေ 
ဘုန်းကြီးတို့ ကျောင်းက 
ဆိုးသွမ်းတဲ့ ကိုယ်တော်လေးတွေ သတင်းကြားတယ်ဆိုလို့ရှိရင် ... 
ဟာ၊ 
ဘယ်ကျောင်းထွက် ဆိုးတယ် နဲ့
ပြောကြတယ်၊ 
ဘုန်းကြီးတို့က မေးတယ်။
မင်းတို့ 
အဲသလို ပြောစတမ်းဆိုလို့ရှိရင်
 ဒေဝဒတ်
ဘယ်ကျောင်းထွက်တုန်း လို့ ၊
ဒေဝဒတ်က
 ဇေတဝန်ကျောင်းထွက်ပဲလို့ ၊ 
အဲဒါဆိုရင်
 ဇေတဝန်ကျောင်း အပြစ်တင်ရမလား ၊
ဒေဝဒတ်
အပြစ်တင်ရမလား ၊ 
တချို့က ကျောင်းထွက်ဆိုပြီးတော့ ကျောင်းကို ပုတ်ခတ်ပြီးတော့ ပြောလေ့ရှိတာကိုး ... ။
ဒီတော့ ဒါတွေက မဆိုင်ဘူး ... ။

သို့သော်လည်း မြန်မာစကားမှာ ...
သားသမီးမကောင်း ၊ 
မိဘခေါင်း
တပည့်မကောင်း ၊ 
ဆရာ့ခေါင်း ဆိုပြီးတော့ ခေါင်းပေါ်တော့ ရောက်တာပေါ့နော် ... ။
အဲဒါဆိုရင်
 ဒေဝဒတ်မကောင်း 
ဘုရားခေါင်း ရောက်မှာပေါ့ ၊ အဲဒါကျတော့ ချန်ထားကြတယ် ... ။
ကာယကံရှင်ပုဂ္ဂိုလ်နဲ့ အများကြီးဆိုင်တယ် ... ။

ဒါကြောင့်မို့လို့ 
ဘုန်းကြီးတို့စာပေထဲမှာ . . .
ဥပဒေသမတ္တမေဝ ဟိ ပရာယတ်တာ
(ပရသ်မိံ ပဋိဗဒ်ဓံ)၊
အညာ သဗ္ဗာ သမ္ပတိ အတ်တာဓိနာ ဧဝ တဲ့ ၊
နည်းပေး ၊ လမ်းပြ 
လုပ်တာသည်ပင်လျှင်
ဆရာသမားနဲ့ ပတ်သက်ပါတယ်တဲ့ ... ။

အားလုံးအောင်မြင်မှုဟာ ကိုယ့်ပေါ် မူတည်ပါတယ်တဲ့ ... ။
ဆရာသမားဆိုတာ 
ဆုံးမသြဝါဒပေးရုံသာ တာဝန်ရှိတယ် လို့ ဒီလိုပြောတာ နော် ... ။
အခြားအောင်မြင်မှုဟာ ကိုယ်နဲ့ဆိုင်တယ်ပေါ့ ... ။ 
အောင်မြင်မှု ၊ ကျရှုံးမှု ဟာ 
ကိုယ်နဲ့ပဲဆိုင်တယ်ပေါ့ ... ။ ဒီလိုဆိုပါတယ် ... ။ 
ဒါက ပိုပြီးတော့ လက်တွေ့ကျတယ် ... ။

#ကျေးဇူးတော်ရှင်_ပါမောက္ခချုပ်ဆရာတော်ဒေါက်တာနန္ဒမာလာဘိဝံသ

Credit... 🙏🙏🙏

Friday, July 12, 2024

လောကဓံကိုရင်ဆိုင်နိုင်မှ ပညာရှိ

လူမိုက်တွေကတော့,ဉာဏ်မရှိတဲ့ 
ပုဂ္ဂိုလ်တွေကတော့ ဆိုးတာနဲ့ တွေ့တဲ့အခါမှာ
'တို့ ဆိုးတယ်,ကံဆိုးတယ်'ဆိုပြီးတော့စိတ်ဓာတ်တွေကျ။ စိတ်အားတွေငယ်, ဒေါသ, ဒေါမနဿတွေ ပွားပြီးတော့ ဟိုလူ မကျေနပ်,ဒီလူ မကျေနပ်။ ဘာအကျိုးမှ မရှိဘဲနဲ့ မိမိကိုယ်ကိုယ်မိမိ အကုသိုလ် ဒုစရိုက်တွေ ပြုပြီးတော့ ပို၍သာ 
နစ်မွှန်းသွားကြတယ်။ ဉာဏ်မရှိတဲ့ 
ပုဂ္ဂိုလ်တွေကျတော့ ဆိုးတာနဲ့တွေ့တော့လည်း  ဒေါသတွေ, မာနတွေနဲ့ပိုပြီးတော့ နစ်မွှန်းသွားတယ်။ ကောင်းတာနဲ့တွေ့ တော့ကော
ကောင်းတာတွေ့တော့ကော လူမိုက်တွေ ဉာဏ်နည်းတဲ့ ပုဂ္ဂိုလ်တွေကျတော့ ဘဝမေ့,ခြေဖျားထောက်ပြီးတော့ မာနတွေ,လောဘတွေနဲ့ ယစ်မှုးပြီးတော့ လူ့ဘဝရဲ့တန်ဖိုးကို ပြည့်ပြည့်ဝဝအသုံးချခွင့်   
မရဘဲနဲ့ အဲဒီ အပေါ်ယံအကောင်းထဲမှာ နစ်မွှန်းသွားတယ်။

အဲဒီတော့ လူမိုက်တို့ရဲ့သဘာဝ,
ပညာနည်းနဲ့ပုဂ္ဂိုလ်တွေရဲ့ သဘာဝကျတော့ ဆိုးတာနဲ့တွေ့လည်း သူ့ဘဝက အရှုံးပဲ။ကောင်းတာနဲ့တွေ့လည်း သူ့ဘဝက အရှုံးပဲ။ ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့ ဉာဏ်မှ မရှိတာကိုး။  ဉာဏ်ဆိုတာ ဘာလဲဆိုတော့ အမှန်ကို သိတာကို ဉာဏ်ခေါ်တာ မဟုတ်လား။ 

ပညာရှိသူတော်ကောင်းတွေကျတော့ အဲသလို မဟုတ်ဘူး ၊ ပြောင်းပြန်။  ဆိုးတာနဲ့တွေ့လည်း 'တို့ ဆိုးတယ်'လို့ စိတ်ဓာတ်တွေကျ, အားတွေငယ်, ဒေါသတွေ , 
မာန်မာနတွေ အဲသလို ဖောက်လှဲဖောက်ပြန် 
နိမ့်ကျမသွားဘဲနဲ့ အဲဒီဆိုးတာကို 
လှေကားထစ်သဖွယ် အသုံးချပြီးတော့ 
အဲဒီဆိုးမူတွေထဲကနေ လွတ်မြောက်အောင် 
ရုန်းထွက်ပြီးတော့ မြင့်မြတ်တဲ့ အခြေအနေတွေ 
ဖြစ်အောင် ဖန်တီးနိုင်တယ်။ 

သစ္စာရွှေစည်ဆရာတော်

ဆိုးသည်ဖြစ်စေ၊ ကောင်းသည်ဖြစ်စေ တရားတော်မှ ကူးယူပူဇော်သည်။

Thursday, July 11, 2024

ကံဆိုးမိုးမှောင်ကျလာတဲ့အခါဘာနဲ့ကာကွယ်ရသလဲ ဆိုရင်"

ကံဆိုးမိုးမှောင်ကျလာတဲ့အခါ
ဘာနဲ့ကာကွယ်ရသလဲ ဆိုရင်"
🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏

ကံဆိုးမိုးမှောင် ကျလာတဲ့အခါ
ဖြစ်လာမယ့် အရိပ်အရောင်
ရှိပြီ ဆိုတဲ့ အချိန်မှာ
ဘာနဲ့ကာကွယ်ရသလဲဆိုရင် 

 ဘုရား ကို အာရုံပြုပြီး
 ဗုဒ်ဓါနုူတိ ကို ပွားရမယ်။

 ဘုရားရဲ့ဂုဏ်တော် တွေ ကို
 အာရုံပြု၊ ကမ္မဌာန်းထိုင်၊

 ဂုဏ်တော် တွေ ကို
 နှလုံးသွင်း ဆင်ခြင်ပြီး
 အချိန်များများ 
 မြတ်စွာဘုရား ကို ပူဇော်ရမယ်။

 လုပ်ပြီးတဲ့အခါ

 ကိုယ် လုပ်တဲ့...
 ကုသိုလ် ကောင်းမှု ကို

 ကိုယ် မမြင်ရတဲ့ သတ္တဝါတွေ၊
 ကိုယ့် အနီးအပါး မှာ ရှိတဲ့
 အိမ်စောင့်နတ် တွေ ကို
 အမျှအတန်း ပေးဝေရမယ်။

 အဲဒီ အမျှအတန်း
 ပေးဝေခြင်းအားဖြင့်

 ကိုယ် နဲ့ သူတို့ နဲ့ က 
 မိတ်ဆွေ ဖြစ်သွား တယ်။
 ခင်မင်ရင်းနှီး မှု တွေ ရလာတယ်။ 

 မိတ်ဆွေ ဖြစ်လို့ ရှိရင်
 ကိုယ် အန္တရာယ် မရောက်အောင်
 သူတို့က ကြည့်ရှုပေးတယ်။

ကျေးဇူးတော်ရှင် ပါမောက္ခချုပ်ဆရာတော် ဒေါက်တာ နန္ဒမာလာဘိဝံသ

Wednesday, July 10, 2024

ကိုယ်စောင့်တရား ၄ ပါး

ကိုယ်စောင့်တရား(၄)ပါး
🌺🌺🌺🙏🌼🙏🌺🌺🌺

ပုဂ္ဂိုလ်တိုင်း ပုဂ္ဂိုလ်တိုင်း
မိမိတို့သန္တာန်မှာ ထားရှိရမည့် ကိုယ်စောင့်တရား(၄)ပါးမှာ -

၁။ ဗုဒ်ဓါနုူတိ = မြတ်စွာဘုရား၏ ဂုဏ်တော်တို့ကို အဖန်ဖန်ပွားများခြင်း။
မိမိစိတ်၌၊ အမှန်ကို ကျော်သွားပြီး၊ အမှားကိုသိတတ်သည့် "မောဟ" ဖြစ်တာများသည်ဟု သိရသောအခါ . . "အရဟံ = ကိလေသာရန်သူကို ပယ်သတ်တော်မူသော မြတ်စွာဘုရားပါတကား။ သမ္မာသမ္ဗုဒ္ဓေါ = အလုံးစုံသောတရားတို့ကို၊ မဖောက်မပြန် ကိုယ်တော်တိုင် သိတော်မူသော
မြတ်စွာဘုရားပါတကား" စသည်ဖြင့်၊ ဂုဏ်တော်(၉)ပါးလုံးကိုဖြစ်စေ၊ တစ်ပါးပါးကိုဖြစ်စေ၊ ပွားများခြင်းဖြင့်၊ကိုယ်စောင့်တရားချထားကြရမည်။

၂။ မေတ္တာ = အကျိုးကိုလိုလားသောအားဖြင့်၊ ချစ်ခင်ခြင်း၊ မေတ္တာကို အဖန်ဖန်ပွားများခြင်း။
မိမိစိတ်၌၊ မိမိကိုလည်း ဖျက်ဆီးတတ်၊ သူတစ်ပါးတို့ကိုလည်း ဖျက်ဆီးတတ်သော "ဒေါသ" ဖြစ်တာများသည်ဟု သိရသောအခါ . .
"ငါသည်၊ ဘေးရန် ကင်းပါစေ၊ စိတ်ဆင်းရဲ ကင်းပါစေ၊ ကိုယ်ဆင်းရဲ ကင်းပါစေ၊ ကိုယ်စိတ်နှစ်ဖြာ ချမ်းသာစွာဖြင့် မိမိခန္ဓာ၀န်ကို ရွက်ဆောင်နိုင်ပါစေ။ ချစ်ခင်အပ်သောပုဂ္ဂိုလ်တို့သည်, မချစ်လွန်း မမုန်းလွန်းသောပုဂ္ဂိုလ်တို့သည်, ရန်သူဖြစ်သောပုဂ္ဂိုလ်တို့သည်, အရပ်ဆယ်မျက်နှာနေ အားလုံးသော သတ္တဝါတို့သည်၊
ဘေးရန် ကင်းကြပါစေ၊ စိတ်ဆင်းရဲ ကင်းကြပါစေ၊ ကိုယ်ဆင်းရဲ ကင်းကြပါစေ၊ ကိုယ်စိတ်နှစ်ဖြာ ချမ်းသာစွာဖြင့် မိမိခန္ဓာ၀န်ကို ရွက်ဆောင်နိုင်ကြပါစေ"ဟု၊ အစဉ်အတိုင်း ပွားများခြင်းဖြင့်၊ ကိုယ်စောင့်တရား ချထားကြရမည်။

၃။ အသုဘ = မိမိခန္ဓာကိုယ်၊ သူတစ်ပါးခန္ဓာကိုယ်တို့၌၊ အသုဘဟု ထင်မြင်အောင်ပွားများခြင်း။
မိမိစိတ်၌၊ မိမိခန္ဓာကိုယ်ကိုလည်း တပ်မက်၊ သူတစ်ပါးတို့၏ ခန္ဓာကိုယ်ကိုလည်း တပ်မက်နှစ်သက်တတ်သော "လောဘတဏှာ" ဖြစ်တာများသည်ဟု သိရသောအခါ . .
"ဤကိုယ်၌၊ ဆံပင်၊ မွေးညင်း၊ ခြေသည်း၊ လက်သည်း၊ သွား၊ အရေ။ အသား၊ အကြော၊ အရိုး၊ ရိုးတွင်းခြင်ဆီ၊ အညှို့။
နှလုံး၊ အသည်း၊ အမြှေး၊ အဖျဉ်း၊ အဆုတ်။
အူမ၊ အူသိမ်၊ အစာသစ်၊ အစာဟောင်း၊ ဦးနှောက်။
သည်းခြေ၊ သလိပ်၊ ပြည်၊ သွေး၊ ချွေး၊ အဆီခဲ။
မျက်ရည်၊ ဆီကြည်၊ တံတွေး၊ နှပ်၊ အစေး၊ ကျင်ငယ်။
ဤ(၃၂)ပါးသော အဖို့အစုတို့သည်၊ အဆင်း, အနံ့, သဏ္ဍာန်, တည်ရာအရပ်, မှီရာအကြောင်းအားဖြင့်၊ စက်ဆုတ်စရာ၊ ရွံစရာ ဖြစ်ကုန်၏။ မတင့်တယ်ကြကုန်။ အသုဘသာ ဖြစ်ကုန်၏"ဟူ၍၊ အသုဘကမ္မဋ္ဌာန်း ပွားများခြင်းဖြင့်၊ ကိုယ်စောင့်တရား ချထားကြရမည်။

၄။ မရဏဿတိ = မိမိ၌ရှိနေသော သေခြင်းသဘောကို၊ ထင်မြင်အောင် ပွားများခြင်။
မိမိ၏စိတ်၌၊ ထောင်လွှားတတ်သည့် "မာန" ဖြစ်တာများသည်ဟု သိရသောအခါ . . "ငါသည် ဧကန်မုချ သေရလတ္တံ့။ ထွက်သက်မှ ၀ငျသကျတိုငျရုံလောကျကွာအောငျ၊ အသက်ရှည်လျှင် တော်ပေစွ။ ၀ငျသကျမှ ထွက်သက်တိုင်ရုံလောက်ကြာအောင်၊ အသက်ရှည်လျှင် တော်ပေစွ။ ဧကန်မုချ ငါ သေရလတ္တံ့"ဟူ၍မရဏဿတိပွားများကာ၊ကိုယ်စောင့်တရားချထားကြရမည်။

ဤကိုယ်စောင့်တရား (၄)ပါးရှိသော ပုဂ္ဂိုလ်တို့သည်၊ မဂ်ဖိုလ်နိဗ္ဗာန်ရောက်သည်အထိ၊ ဝိပဿနာတရား အားထုတ်ကြသောအခါ၊ တရားမတွေ့သေးသော ပုဂ္ဂိုလ်တို့မှာ၊ လျှင်မြန်စွာ တရားတွေ့ကြမည် ဖြစ်ပေသည်။ တရားတွေ့ပြီးသော ပုဂ္ဂိုလ်တို့မှာ၊ လျှင်မြန်စွာ တရားတက်ကြမည် ဖြစ်ပေသည်။ တရားထူးတရားမြတ်များ ရထိုက်သော ပုဂ္ဂိုလ်တို့မှာ၊ တရားထူး တရားမြတ်များ လျှင်မြန်စွာ ရကြမည်ဖြစ်ပေသည်။

(သဒ္ဓမ္မရံသီဆရာတော်ဘုရားကြီး)

Credit - VKD

Tuesday, July 9, 2024

ဘဝဆိုတာဧည့်သည်ပမာ

ဘဝဟာ ဧည့်သည်သဖွယ်ဖြစ်တယ်လို့ ဆင်ခြင်မယ်ဆိုရင် ဘဝရဲ့အပေါ်မှာ အစွဲဥပါဒါန်တွေ နည်းမယ်။ 

ဥပါဒါန်နည်းရင် နည်းသလောက် 
ဘဝမှာ နေရထိုင်ရတာ လွတ်လပ်မယ်၊ ပေါ့ပါးမယ်၊ သက်သာမယ်၊ ချမ်းသာမယ်။

အစွဲဥပါဒါန် အားကြီးရင် 
ဘဝမှာ နေရထိုင်ရ မလွတ်လပ်ဘူး။ လေးလံတယ်။ ပင်ပန်းတယ်။ ဆင်းရဲတယ်။

ဒါတင်မကဘူး၊ စွဲလမ်းမှု အားကြီးတဲ့ ပုဂ္ဂိုလ်များဟာ ကိုယ့်အသိုင်းအဝိုင်းထဲက တစ်စုံတစ်ယောက် ပျက်စီးပြီးဆိုရင် အကြီးအကျယ် ပူလောင် ဆင်းရဲကြရတယ်။ 
ကိုယ်ကိုယ်တိုင် ပျက်စီးရတော့မယ့်
အနေအထားဆိုရင်တော့ ပြောစရာ မရှိဘူး။ ထောက်တည်ရာ မရဘဲနဲ့ 
အလွန် တုန်လှုပ် ချောက်ချားပြီး
ဆင်းရဲကြရမှာ ဖြစ်ပါတယ်။

ဒီနေရာမှာ တစ်ခုစဉ်းစားစရာ ရှိတာက ကိုယ့် အသိုင်းအဝိုင်းထဲက တစ်စုံတစ်ယောက် ပျက်စီးတယ်ဆိုတာ အဲဒီတစ်စုံတစ်ယောက်နဲ့ 
ကိုယ်နဲ့ ခွဲရတာ။ ကိုယ်ကိုယ်တိုင် ပျက်စီးပြီးဆိုရင် အားလုံးနဲ့
ကိုယ်နဲ့ ခွဲရမှာ။ ကိုယ်နဲ့ တစ်ယောက်နဲ့ ခွဲရတာတောင် 
ဆင်းရဲရတယ်ဆိုရင် ကိုယ်နဲ့ အားလုံးနဲ့ ခွဲရမယ်ဆိုရင် ဘယ်လောက် ဆင်းရဲရမလဲ။ 
အဲဒီအချက်လေးကို စဉ်းစားစေချင်တာ။ကိုယ် ပျက်စီးတာဟာ ကိုယ့်အတွက် အထိခိုက်ဆုံး ဖြစ်လိမ့်မယ်ဆိုတာကို ပြောချင်တာပါ။

သစ္စာရွှေစည်ဆရာတော်

အစွမ်းထက်သောကာကွယ်မှု

 အစွမ်းထက်သော ကာကွယ်မှု 
🌺🌺🌺🌺🌼🙏🌼🌺🌺🌺🌺
 
နှစ်ပေါင်း ၆၀ ကျော်က 
 ရန်ကုန်က ပျံသန်းလာတဲ့
 ဒါကိုတာလေယာဉ်ကြီး 
 တစ် စီးဟာ ရာသီဥတုဆိုးရွားပြီး
 ရှမ်းပြည်နယ်က တောင်ထိပ်နဲ့ 
 တိုက်မိပြီး ပျက်ကျခဲ့ဘူးတယ်။

 အဲ့ဒီမှာ မန္တလေးသားတစ်ဦးဟာ
 ခရီး အစကတဲက 
 ဘုရားဂုဏ်တော်တွေ ရွတ်ဖတ် 
 ပွားများ လာခဲ့တယ်။

 လေယာဉ်ကြီး သိမ့်ကနဲဖြစ်ပြီး
 သတိမေ့သွားခဲ့တာ ။

 သတိလည်းရရော
 ခြံတစ်ခြံပေါ်မှာ တင်နေပြီး 
 လေယာဉ်တစ်စီးလုံးမှာ 
 သူတစ်ယောက်ပဲ
 အသက်ရှင်ကျန်ခဲ့တဲ့ သတင်းကို
 အဲ့ဒီတုန်းက သတင်းစာတွေမှာ
 ဖော်ပြခဲ့ဘူးတယ်။

 လောကမှာ မြင်ရတဲ့အန္တရာယ်,
 မမြင်ရတဲ့အန္တရာယ်တွေဟာ 
 ယနေ့ခေတ်မှာ ပိုပေါလာတယ်။

 ဗုဒ္ဓတရားတော်တွေကို 
 သက်၀င်ယုံကြည်သူတွေဟာ 
 ဘယ်နေရာသွားသွား
 ဂုဏ်တော်တွေ ပွားများကြလို့
 အန္တရာယ်တို့မှ 
 ကင်းလွတ်ကြတာအမှန်ပဲ။

 အန္တရာယ်ဆိုတာ မထင်မှတ်ပဲ
 ကြားဖြတ်၀င်လာတာမျိုးပဲ။

 ဒီဘေးအန္တရာယ်တို့မှ 
 ကာကွယ်နိုင်အောင် 
 မလွတ်သောသတိဖြင့် 
 ဘုရားဂုဏ်ကို အာရုံပြု၊
 တရားဂုဏ်ကို အာရုံပြု၊
 သံဃာ့ဂုဏ်ကို အာရုံပြုပြီး
 ထုံမွှမ်းထားသူတို့ဟာ 

 အပြင်ကလာတဲ့
 အန္တရာယ်လည်းမကျရောက်၊
 အတွင်းရန်တွေဖြစ်တဲ့ 
 ကိလေသာမီးတွေလည်း 
 လျော့ပါးစေပါတယ် ။

ပါမောက္ခချုပ်ဆရာတော်
ဒေါက်တာနန္ဒမာလာဘိဝံသ
(ဓမ္မလက်ဆောင်)

ဝါဆိုသင်္ကန်းဟူသည်

ဝါဆိုသင်္ကန်းဟူသည်
🌺🌺🌺🙏🙏🌺🌺🌺

ဝါဆိုသင်္ကန်းကို ဝဿာဝါသိက လို့ ခေါ်ဆိုပါတယ်။ ရဟန်းတော်တို့ကို ဝါဆိုသင်္ကန်း လှူဒါန်းကြတဲ့ အစဉ်အလာဟာ ဘယ်အချိန်ကာလက စတင်ပြီး ဘယ်အကြောင်းကို အမှီပြုပြီး ဖြစ်ပေါ်လာပါသလဲလို့ မေးစရာ ရှိလာပါတယ်။ 

မိုးရေခံသင်္ကန်းနှင့် ရောထွေးသိနေကြသော ဝါဆိုသင်္ကန်း
 

ဘုရားရှင်ခွင့်ပြုသော သင်္ကန်း (၉)ထည် ရှိပေသည်။
(၁) သင်းပိုင် 

(၂) ကိုယ်ရုံဧကသီ၊ 

(၃) ဒုကုဋ် (နှစ်ထပ်သင်္ကန်း)၊ 

(၄) အိပ်ရာခင်း၊ 

(၅) မျက်နှာသုတ်ပဝါ၊ 

(၆) ပရိက္ခရာစောဠပုဆိုး(အဝတ် သင်္ကန်း)၊ 

(၇) နိသီဒိုင်၊ 

(၈) မိုးရေခံသင်္ကန်း(ဝဿိကသာဋိက)၊ 

(၉) အမာလွှမ်းသင်္ကန်း(သွေး ပြည်စို့နေသော ဂိလာနသင်္ကန်း) တို့ဖြစ်သည်။ 

ထိုသင်္ကန်း (၉)ထည်တို့တွင် ဝါဆိုသင်္ကန်းဟူ၍ သည်းခြား မပါရှိပေ။ သို့သော် မိုးရေခံသင်္ကန်းတစ်မျိုးတည်းကို ဝါဆိုသင်္ကန်း မဟုတ်ဘူးလားလို့ မေးစရာရှိပေသည်။ အဓိပ်ပါယျမတူပါ။ 
ဝါဆိုသင်္ကန်းသည် မိုးရေခံသင်္ကန်းချည်း မဟုတ်ဘဲ မိုးရေခံသင်္ကန်းအတွက် ပါတိမောက် နိဿဂ္ဂိပါစိတ် ပတ္တဝဂ် ဝဿိကသာဋိကသိက္ခာပုဒ်မှာလာတဲ့ သီးခြားရှိပါသည်။ 

မိုးရေခံသင်္ကန်းမှာ ကျောင်းအမကြီး ဝိသာခါကို အကြောင်းပြု၍ ဖြစ်ပေါ်လာပုံကို ယခင် Post - သောတာပန်တို့၏ သဒ်ဓါ (အပိုင်း - ၂)တွင် ရေးသားခဲ့ပြီ။ 

ဝါဆိုသင်္ကန်း

ဝါဆိုသင်္ကန်းလို့ ဆိုလိုက်လျှင် ဝါဆိုသောအခါ ဝတ်ရုံတဲ့ သင်္ကန်းကို ဝါဆိုသင်္ကန်းလို့ ယခုအခါ မှတ်ယူနေကြပေသည်။ သို့သော် ပါဠိတော်မှာလာတဲ့ ဝါဆိုသင်္ကန်းက ဝါဆိုရန်ဝတ်တဲ့ သင်္ကန်းတစ်ခုတည်း မဟုတ်ပေ။ ဝါဆိုရက်မှ ဝါဆိုပြီး ဝါကျွတ်သည့်တိုင်အောင် ဝါမပျက်တဲ့ ရဟန်းတော်အား လှူဒါန်းတဲ့ သင်္ကန်းကို ဝါဆိုသင်္ကန်းဟု ခေါ်ဆို၏။ 

ဝါဆိုသင်္ကန်းဖြစ်ပေါ်ပုံ

ဒီအကြောင်းနဲ့ ပါတ်သတ်ပြီး ပါတိမောက် နိဿဂ္ဂိပါစိတ် ပတ္တဝဂ် အစ္စေကစီဝရသိက္ခာပုဒ်မှာလာတဲ့ အစ္စေကစီဝရ = အဆောတလျင် လှူအပ်သောသင်္ကန်း အကြောင်းမှာ -
အမတ်စစ်သူကြီးတစ်ဦးက ငါသည် စစ်တိုက်ထွက်ဖို့ရာ အချိန်နီးနေ၍ အမှုကိစ္စများဖြင့် အလုပ်ရှုပ် နေသည့်အတွက် စစ်မြေပြင်အရပ်တွင် မိမိ၏ အသက်သည် သေမည် ရှင်မည်ကို အတိအကျမသိရေးသည့်အတွက် စစ်တိုက်ထွက်ခါနီးအချိန်တွင် ကုသိုလ်ရလို၍ လည်းကောင်း၊ရရှိသည့်ကုသိုလ်၏ အစွမ်းသတ္တိ အာနုဘော် ကြောင့် စစ်မြေပြင်အရပ်တွင် အန္တရာယ်ကင်း စေလို၍လည်းကောင်း ရဟန်းတော်တို့၏ အထံသို့ အရှင်ဘုရားတို့ ကြွလာတော်မူကြပါကုန်၊ တပည့်တော်သည် အရှင်ဘုရားတို့အား ဝါဆိုသင်္ကန်းကို လှူဒါန်းပါအံ့ " ဟု လျှောက်ထားပေးရန် အခိုင်းအစေ တမန်ကို လွှတ်လိုက်၏။ 

မြတ်စွာဘုရားသည် ဝါမှထကုန်သော(ဝါဆိုပြီးသော) ရဟန်းတော်တို့အား ဝါဆိုသင်္ကန်းကို အလှူခံ၍ သုံးစွဲရန် ခွင့်ပြုတော်မမူအပ်သေး၍ ရဟန်းတော်တို့က ဝါဆိုသင်္ကန်း အလှူခံယူမှု အပေါ် ယုံမှားတွေးတောမှု ဖြစ်ကာ အလှူခံရနိုး သံသယကုက္ကုစ္စဖြစ်ကြကုန်၏။ 

ထို့ကြောင့် အမတ်စစ်သူကြီးက ဝါဆိုသင်္ကန်းအလှူခံရန် ပင့်ဖိတ်ပါသော်လည်း ရဟန်းတော်တို့သည် လာရောက်၍ အလှူမခံ ကြကုန်။ ရဟန်းတော်တို့ မလာရောက်ကြသောအခါ
 အမတ်စစ်သူကြီးက အရှင်မြတ်တို့သည် ဝါဆိုသင်္ကန်းကို လာရောက်အလှူခံရန် တမန်စေလွှတ်အပ်ပါလျက် အဘယ့်ကြောင့် မကြွလာကုန် ဘိသနည်း။ငါသည်ကား စစ်မြေပြင်အရပ်သို့ သွားရအံ့။အသက်ရှင်ခြင်းကို သိနိုင်ခဲ၏။ သေခြင်းကိုလည်း သိနိုင်ခဲ၏ ဟု ရဟန်းတော်တို့ အပေါ်၌ ကဲ့ရဲ့ရှုတ်ချ အပြစ်ပြ၍ ပြောဆို၏။ 

ထိုသတင်းကို မြတ်စွာဘုရားကြားသိတော်မူသဖြင့်- "ရဟန်းတော် တို့သည် အဆောတလျင်လှူအပ်သော သင်္ကန်းကို ခံယူ၍ ထားခြင်းငှာ ဘုရားခွင့်ပြုတော်မူပြီ " ဟုရဟန်းတော်တို့အတွက် သင်္ကန်းကို အလှူခံယူ၍ အသုံးပြုဖို့ရန် ခွင့်ပြုတော်မူသည်။ 

ထိုနောက် အစ္စေကစီဝရ ဆိုသည်မှာ အဆောတလျင် ရှောင်တခင် လှူအပ်သော သင်္ကန်းဖြစ်ပေါ်လာပေသည်။  

၄င်းအစ္စေကစီဝရကို- 

(၁) မိမိ၏အသက်ကို စိတ်မချရသည့် စစ်မြေပြင်အရပ်သို့ စစ်ထွက်မည့်ပုဂ္ဂိုလ်၊ 

(၂) အရပ်တစ်ပါးသို့ ခရီးထွက်မည့်ပုဂ္ဂိုလ်၊ 

(၃) ဖျားနာနေသည့် ဂိလာန မကျန်းမာ လူနာပုဂ္ဂိုလ်၊ 

(၄) မွေးဖွားခါနီး ကိုယ်ဝန်ဆောင်ပုဂ္ဂိုလ်၊ 

(၅) မူလအရင်က သဒ်ဓါတရားမရှိဘဲ အသဈသဒ်ဓါတရား ဖြစ်ပေါ်လာသောပုဂ္ဂိုလ်၊ 

(၆) သာသနာတော်ကို ယခုမှ ကြည်ညိုလာသူတို့ ဖြစ်ကြသည်။ 

၄င်းပုဂ္ဂိုလ်တို့က ရဟန်းတော်တို့၏ အထံသို့ တမန်စေလွှတ်၍ လည်းကောင်း၊ တမန်ကို မစေလွှတ်ဘဲ မိမိကိုယ်တိုင် သွား၍လည်းကောင်း၊ " အရှင်ဘုရားတို့ ကြွတော်မူလာကြပါကုန်၊ တပည့်တော်သည် အရှင်ဘုရားတို့အား ဝါဆိုသင်္ကန်းကို လှူဒါန်းပါအံ့ " ဟု အဆောတလျင် ရှောင်တခင် လှူဒါန်းအပ်သော သင်္ကန်းကို အစ္စေကစီဝရ ဟု ခေါ်သည်။ 

၄င်းသင်္ကန်းကို - 

ဝဿဝါသိက = ဝါဆိုသင်္ကန်းဟူ၍လည်းကောင်း၊ ဝါကျွတ်သင်္ကန်းဟူ၍လည်းကောင်း၊ 
အစ္စေကစီဝရ = အဆောတလျင် ရှောင်တခင်လှူအပ်သော သင်္ကန်းဟူ၍ လည်းကောင်း အမည်အမျိုးမျိုးခေါ်နိုင်သည်။ 

ဤသည်ကို ထောက်ဆကြည့်မည်ဆိုပါလျှင် ဝါဆိုသင်္ကန်းသည် သီးခြားသင်္ကန်းမျိုးမဟုတ်။ သင်္ကန်း(၉)ထည်တွင် တစ်ထည်အပါအဝင်ဖြစ်သည်။ 

ဝါဆိုသင်္ကန်းကို 
ဘယ်အချိန်မှာ လှူဒါန်းရမလဲ ?

ထိုဝါဆိုသင်္ကန်းအား ရှေ့ကပြခဲ့သော ပုဂ္ဂိုလ်(၆)ဦးတို့က ``ဝဿာဝါသိကံ ဒဿာမိ- ဝါဆိုသင်္ကန်းပါဘုရားဟု အမည်တပ် လှူဒါန်းလာခဲ့သော် ဝါမကျွတ်သေးသော်လည်း အလှူခံနိုင်ခွင့်ရှိသည်။ 

ယင်းပုဂ္ဂိုလ်များသည် အချိန်မရွေး ရှိနိုင်သဖြင့် ဝါဆိုသင်္ကန်းကို အချိန်မရွေး လှူဒါန်းနိုင်၍ ရဟန်းတော်တို့က အချိန်မရွေးအလှူ ခံနိုင်ခွင့်ရှိသည်ကို မှတ်သားကြရပါမည်။ 

ရဟန်းတော်တို့ မှတ်သားရန်

ရဟန်းတော်တို့နှင့် ပါတ်သတ်၍ သင်္ကန်းနှင့်စပ်၍ ဝိနည်းကံ အရ-
ကထိန်ကာလ သင်္ကန်းလှူရိုးလှူစဉ်ဖြစ်သော သီတင်းကျွတ် လပြည့်ကျော်သို့ မရောက်သေးခင် အရေးတကြီး လှူအပ်သောကြောင့် အစ္စေကသင်္ကန်းဟု ခေါ်ဆိုရာ ကထိန် မဖြစ်ပါက တန်ဆောင်မုန်းလပြည့်ထိ(၁)လ၊ကထိန်ဖြစ်က တပေါင်းတိုင်(၅)လသည် သင်္ကန်းအလှူခံခွင့်ရှိရာကာလ ဖြစ်၏။ကထိန်မဖြစ်က(၁၁)လ၊ကထိန်ဖြစ်က(၇)လ သည် သင်္ကန်းအလှူခံခွင့် မရှိ။ 

ထိုအကာလသင်္ကန်းချိန်တွင် -
သင်္ကန်းလှူဒါန်းသူရှိခဲ့သော် (၁၀)ရက်မျှသာ သိမ်းဆည်းထားခွင့်ရှိ၏။ရက်ပိုထားလိုသော် အဓိဋ္ဌာန်၊ဝိကပ္ပနာ၊ ပစ္စုဒ္ဓိုရ်ပြုခြင်းစသည့် ဝိနည်းတော်နှင့် အညီ အပ်စပ်အောင် ဆောင်ရွက်ကြရ၏။ 

ကုသိုလ်ရှင်တစ်ဦး(သို့မဟုတ်)အများက သင်္ကန်းလှူရာတွင် ဝါဆိုသင်္ကန်းပါဘုရား-ဟု လျှောက်ထား လှူဒါန်းလာပါက လှူဒါန်းချိန်သည် ဝါတွင်းဖြစ်လျှင် ကျောင်းရှိ ဝါဆိုသံဃာအား ခွဲဝေ လှူဒါန်းရပါမည်။ရှေးယခင်က သင်္ကန်း လှူဒါန်းကြရာတွင် သံဃာကိုသာ ရည်မှန်းပြီး လှူဒါန်းလေ့ရှိသောကြောင့် သံဃာများအား ခွဲဝေပေးရခြင်း ဖြစ်၏။ 

ဝါကျွတ်သော် - ဝါကျိုးဝါပြတ်သွားသော ရဟန်းတော်သည် ဝါဆိုသင်္ကန်း၊ကထိန်သင်္ကန်းတို့ကို အလှူခံခွင့် မရှိတော့၊အလှူခံပြီးသော်လည်း သံဃာအား ပြန်အပ်ရ၏။ပြန်မအပ်ပါက ဘဏ္ဍာစားထိုက်၏။ပြန်မပေးမချင်း ကြေးယူထားသလိုမျိုး ဖြစ်နေတော့သည်။ 

တပေါင်းလပြည့်ကျော်တစ်ရက်မှ သီတင်းကျွတ်လပြည့်တိုင် (၇)လသော အကာလသင်္ကန်းချိန်၌ ဝါဆိုသင်္ကန်းပါဘုရားဟု လှူဒါန်းလာသော် ``ယခင်နှစ် ဝါဆိုသံဃာကို လှူဒါန်းမှာလား၊ဒီနှစ် ဝါကပ်မည့်သံဃာကို လှူဒါန်မှာလားဟု အလှူရှင်ကို မေးမြန်းရပါမည်။ 

အလှူရှင်က ယခင်နှစ် ဝါ၌ ဝါဆိုပြီး သံဃာအား လှူဒါန်းပါသည်ဟု လျှောက်ထားပါက အရင်နှစ်ဝါဆိုသံဃာများကိုသာ ခွဲဝေပေးရ၏။ဝါဆိုသံဃာ ကျောင်းပြောင်းသွားလျှင် ထိုရဟန်းနှင့် ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်သော ရဟန်းတော်အား ထိုသင်္ကန်းကို ပေးလှူရပါမည်။ယခင်နှစ်ဝါဆိုသံဃာသည် တစ်ပါးတည်း ကျန်ရှိနေပြီး၊အခြားသံဃာများ ပျံလွန်တော်မူသွားလျှင်လည်း ထိုအသက်မသေ ကျန်နေသော ရဟန်းတစ်ပါးတည်းသာ ရပိုင်ခွင့်ရှိပါသည်။ ဝါဆိုသံဃာများအားလုံး ပျံလွန်ခဲ့သော် သံဃိက= သံဃာပိုင်ဥစ္စာဖြစ်၍ ကျောင်း၌လက်ရှိ မျက်မှောက် သံဃာများ ခွဲဝေယူကြရပါသည်။ 

( ဤနေရာတွင် မိုးရေခံသင်္ကန်းကို ယခုကာလဝတ်ရုံခြင်း မရှိသလောက်ရှားပါးသွား၍ လည်းကောင်း၊ ဝါဆိုသင်္ကန်းသည် မိုးရေခံသင်္ကန်း တစ်မျိုးတည်းမဟုတ်သည့် အတွက်ကြောင့်လည်းကောင်း မိုးရေခံသင်္ကန်း အလှူခံရမည့်ကာလ စသည်တို့အား မဖော်ပြတော့ပေ။) 

ဝါဆိုသင်္ကန်း လှူဒါန်းရသည့် အကျိုးကျေးဇူး

ဒီနေရာမှာ သင်္ကန်းဟုမည်သော (၉)မျိုးလုံးကို ဝါဆိုသင်္ကန်းမည်ဟု ဆိုသောကြောင့် ဘယ်သင်္ကန်းကိုလှူလှူ အကျိုး(၈) မျိုးကို ရရှိနိုင်ပေသည်။
၁။ ခန္ဓာကိုယ်သည် ရွှေအဆင်းရှိခြင်း၊
၂။ မြူမှုန်အညစ်ကြေး ကင်းခြင်း၊
၃။ ပြိုးပြိုးပြက်ပြက် အရောင်ထွက်ခြင်း၊
၄။ ဘုန်းတန်ခိုးကြီးမားသူ ဖြစ်ခြင်း၊
၅။ ခန္ဓာကိုယ် ပြေပြစ်နူးညံ့ခြင်း၊
၆။ ဖြူသော အဆင်းရှိသော အဝတ်ပုဆိုးတို့ကို ရရှိခြင်း၊
၇။ ဝါသော အဆင်းရှိသော အဝတ်ပုဆိုးတို့ကို ရရှိခြင်း၊
၈။ နီသော အဆင်းရှိသော အဝတ် ပုဆိုးတို့ကို ရရှိခြင်း။ 
(အပ၊၁။၃၅၉။) (အပ၊မြန်၊၁။၃၆၇။) 

ကျေးဇူးတော်ရှင်
🙏ဖားအောက်တောရဆရာတော် 
🙏မဟာဂန္ဓာရုံဆရာတော်၏ ပါတိမောက်ဘာသာဋီကာ၊
🙏ထီးချိုင့်တည်တောဆရာတော်ကြီး၊အရှင်ဝိမလဝံသ(နာလန္ဒာတက္ကသိုလ်)
Ashin Nanissara (Dhamma Nyaka) မှ မျှဝေပူဇော်သည်။
🙏
Credit. Mya Panhtwar

Tuesday, July 2, 2024

သရဏဂုံကိုယ်လုံးခြုံ

သရဏဂုံ ကိုယ်လုံးခြုံ
🌹🌹🌹🙏🌹🌹🌹
ဘုရားဂုဏ် တရားဂုဏ်
သံဃာ့ဂုဏ် ကို အာရုံပြုထားပါ။

မိမိတို့ ရှိခိုးပြီး
အဓိဋ္ဌာန်တင်နေချိန်မှာ
မိမိက သရဏဂုံနှင့် 
ဂုဏ်တော်ကို ထုံမွမ်းထားပြီး

သရဏဂုံတည်ပြီဆိုမှဖြင့်
မိမိဘာပဲ အဓိဋ္ဌာန် 
အဓိဋ္ဌာန် ကြံတိုင်းအောင် 
ဆောင်တိုင်း မြောက်တော့တာပေါ့။

သရဏဂုံ၊ ကိုယ်လုံးခြုံ၊ 
လုံးစုံသိဒ္ဓိဟိတ် လို့
ဆိုထားတယ် မဟုတ်လား။
အဲဒါ ခြုံးထားလိုက်ပေါ့။

အန္တရယ်ကင်း၊ ကပ်ကျော်နင်း၊
ပေါခြင်းလာဘ်မဆိတ်တဲ့။
အဆန်းလည်း မရှိပါဘူး။
အဲဒါ သရဏဂုံ ရိုးရိုးကလေးကိုပဲ
ပေါက်မြောက် အောင်မြင်အောင် 
ပွားများအားထုတ်ပါဦး။

      ကုံလုံဆရာတော်ဘုရားကြီး(၁၂၆၉-၁၃၆၅)

🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
အရှင် ရာဇာနန္ဒ

Monday, July 1, 2024

ကုသိုလ်နဲ့စွန့်မှာလား သေခြင်းနဲ့စွန့်မှာလား

ကုသိုလ်နဲ့စွန့်မှာလား...
သေခြင်းနဲ့စွန့်မှာလား...
🌾🌾🌾🌾🌹🌾🌾🌾🌾

ပိုင်ဆိုင်မှုဆိုတဲ့ အနေအထားကြီးက ကိုယ်က အသုံးမချလိုက်နိုင်လည်းဘဲ တစ်ချိန်ကျရင်တော့ 
ပျက်စီးသွားမှာပဲ။ 

ပြောချင်တာက ကိုယ်က မစွန့်ရင်လည်းတစ်ချိန်ကျရင်တော့ 
စွန့်ခဲ့ရမှာပဲ။ ဒါကို သဘောပေါက်စေချင်တာ။ 

ကိုယ်က အတင်း ဖက်တွယ်ထားသော်လည်းပဲ တစ်ချိန်မှာ စွန့်လွှတ်ခဲ့ရမှာပဲ။ 

အဲဒါ ဘာဖြစ်လို့ စွန့်လွှတ်ခဲ့ရမှာလဲလို့ မေးရင် မရဏမီးလောင်သွားလို့ပဲ။

ကိုယ့်အိမ်မှာ ရှိတဲ့ပစ္စည်းတွေက 
ကိုယ် မသေခင်မှာကိုပဲ 
ရန်သူမျိုးငါးပါး ဖျက်ဆီးလို့ 
ပျက်စီးတာတွေ ရှိတယ်။ 
တချို့ကျတော့လည်း 
ကံကောင်းတဲ့အတွက်ကြောင့် 
ဒီဘဝမှာ ရှာထား,ဖွေထားတာလေးတွေကိုဘယ်ရန်သူမျိုးမှ 
ဖျက်ဆီးတာ မရှိဘူး။ မပျက်စီးဘူး။ 

ဘယ်သူမှ မဖျက်ဆီးသော်လည်းဘဲ ကိုယ် ပျက်စီးပြီ,ကိုယ် သေပြီဆိုရင်တော့ အဲဒီပစ္စည်းတွေက
ကိုယ့်အတွက်တော့ ပျက်စီးသွားတာနှင့် အတူတူပဲ။

ပကတိအိမ်ကြီး မီးလောင်ရင် 
ဆွဲထုတ်နိုင်တဲ့ ပစ္စည်းက 
ကိုယ့်ပစ္စည်း,ကိုယ်သုံးလို့ ရတယ်။ 
ဆွဲမထုတ်နိုင်ရင်တော့ 
မီးထဲ ပါသွားမယ်။

ကိုယ့်ဘဝမှာလည်းပဲ ပိုင်ဆိုင်မှုတွေဆိုတာ တစ်ချိန်ကျရင် စွန့်ခဲ့ရမယ့် ,
သေချာပေါက် ကိုယ့်အတွက်ပျက်စီးသွားမယ့် အရာတွေ။

အဲဒီတော့ ပျက်စီးမှုဆိုတဲ့ မီးကြီး 
မလောင်သေးခင်မှာ ကိုယ်က ပေးကမ်းမှုဆိုတဲ့ ဒါနကောင်းမှုကို ပြုပြီး ကိုယ့်အတွက် အသုံးတည့်အောင် လုပ်ထားနိုင်မယ်ဆိုလို့ရှိရင် အကျိုးရှိတယ်။

ဒါကြောင့် မီးလောင်နေတဲ့ အိမ်ကြီးဆိုတဲ့ဥပမာကို စဉ်းစားပြီးတော့ 
ငါ အသုံးမချရင် ဒါတွေဟာ မီးထဲ ပါသွားမှာပဲ ဥဆိုတာကို နားလည်ဖို့ လိုအပ်တယ်။

ဒါကြောင့် မီးထဲ မပါသေးခင်မှာ 
သုံးလည်း သုံးရမယ်။ပေးလည်း ပေးရမယ်။ ကောင်းကောင်းအသုံးချနိုင်ဖို့ လိုတယ်။ 

သို့သော်လည်းပဲ 
သဘာဝကျတဲ့ ဒီအမြင်ကို 
လောဘနှင့် ယှဉ်ပြီးတော့ 
တွေးမယ်ဆိုရင် 
သိပ်ပြီးတော့ လက်ခံနိုင်မှာ 
မဟုတ်ဘူး။ 

ငြိကပ်တွယ်တာမှုတွေနှင့် 
စဉ်းစားမယ်ဆိုရင်တော့ 
သိပ်ပြီးတော့ စိတ်ထဲမှာ သဘောကျမှာ မဟုတ်ဘူး။ 

သို့သော်လည်းပဲ 
ဒါဟာ စစ်မှန်တဲ့ 
ကောင်းကျိုးချမ်းသာကိုရနိုင်တဲ့ 
သဘာဝကျတဲ့ အမြင်တစ်ခုသာ 
ဖြစ်တယ်။

အရှင်ဥတ္တမ(သစ္စာရွှေစည်)၏
"မီးလောင်အိမ်"တရားတော်မှ
ကူးယူဖော်ပြသည်။

မ- တစ်လုံးကျေ ခင်ကြီးပျော်

မ - တလုံးကျေ မကာရလောပ ခင်ကြီးပျော် ဆရာတော်ရေးသားပူဇော်အပ်သော

ဘေးအန္တ ရာယ်ရန်အသွယ်သွယ်တို့ ပျောက်ကွယ်တားဆီးနိုင်သော မာရ်လက်နက်ကိုးဖြာ အောင်ဇေယျဝန္ဒနာဂါထာများ

(၁) ဝါတံ ဝဿဉ်စ ပါသာဏံ၊ အာဝုဓံ ဝါဠကံ တထာ။
ကုက္ကုဠံ ကလလင်္ဂါရံ၊ အန္ဓကာရန္တိ မေ န၀။

(၂) သတ္ထေ  မာရေန ဝိဿဋေ်ဌ၊ ဝိဇယန္တံ ဇိနံ နမေ။

အဟမ္ပိ တေန ပုညေန၊ ဝိဇေယျံ သဗ္ဗမာယုဓေ။

အနက်အဓိပ္ပာယ်

၁။ ဝါတံ လောကထွတ်ထား၊ တို့ဘုရားလျှင် ငါးပါးမာရ်ခြွေ၊ ပလ္လင် ဗွေ၌၊ စံနေခိုက်ခါ မာရ်နတ်လာလျက်၊ စက္ကဝါတိုက် တောင်နှင့် စိုက်၍၊ ပန်းမှိုက်မြူစုဏ်၊ သေးဖွဲနုန့်သို့၊ မှုန့်မှုန့်ညက်ကြေး ပျက်ပစေဟု၊ စေတနာတိုး၊ ပြုဖန်ပျိုးသား၊ မိုးရပ်သိမ့်ဟည်း၊ မြေကြီးပဲ့တင်၊ သစ်ပင်ကျောက်တုံး အိမ်အလုံးကို ချေမှုန်၊ ဖြတ်ပိုင်း၊ ရှစ်ရပ်တိုင်းမှ အုံ့မှိုင်းလေဆိုး၊ မုန်တိုင်းလက်နက် မျိုးကိုလည်းကောင်း၊

ဝဿဉ္စ - အဟုန်ဒီးဒီး၊ စီးကျသွယ်သွယ်၊ ရေပြင်ကျယ်၌ မှီဖွယ် တင်းဖည်း သေစိမ့်ရည်၍၊ တမည်ပြုစား၊ ထန်းလုံးဖျားနှင့် တောင်ဖျားမျှခေါင် အမြင့်ဆောင်သား၊ ရှစ်ဘောင်ရပ်ခန်း၊ ဖြည့်မောက်လျှမ်းသည့်၊ မိုးကြမ်းရေဆိုး၊ လက်နက်မျိုးကိုလည်း ကောင်း၊

ပါသာဏံ-ကျောက်ဖြင့်ကြိတ်ဖျက် မှုန့်မှုန့်ညက်လျှင် နှိပ်စက် စေရန်၊ တမည်ဖန်၍၊ နဘန်မိုးလုံး၊ ထစ်ချုန်းခြိမ့်ညံး တိုက်ခတ် သံနှင့် အလျှံဖြိုးဖြိုး ကျောက်ခဲကျောက်စိုင်မိုးကိုလည်းကောင်း၊

အာဝုဓံ-အသွေးတစ်ခြား၊ အသားတစ်ထွေ၊ အရေတစ်မျိုး၊ အရိုးတစ်ဂိုဏ်း၊ ထိုးခုတ်ပိုင်း၍၊ မဆိုင်းသေရန်၊ ပြုစီမံသား၊ အလျှံပြိုးပြက်၊ မိုးလုံးလက်အောင်၊ တစ်ဖက်အသွား၊ နှစ်ဖက် သွားဟု၊ လှံ ဓား စသည်၊ အမည်မည်လျှင်၊ စုံစီဖန်ပျိုး၊ လက်နက် မိုးကိုလည်းကောင်း။

ဝါဠုကံတထာ-ထွက်လေဝင်လေ၊ နှစ်ထွေမရှိ၊ သဲဖြင့်ပိ၍၊ မချိသေအောင်၊ ပြုဆောင်ဖန်ပျိုး၊ သဲထုမိုးကိုလည်းကောင်း။ ကုက္ကုဠတစိမ့်စိမ့်ပူ၊ သေအောင်ဟူ၍၊ သူအကြံပျိုး၊ ပြာပူ မိုးကိုလည်းကောင်း။

ကလလံ-ကျိုက်ကျိုက်ပွက်ဆူ၊ အပူအခိုး၊ ရွှံ့ညွန်မိုးကိုလည်း ကောင်း။

အင်္ဂါရံ-တစ်ခဏချင်း၊ အပြင်းပူလောင်၊
သေအောင်ဖန်ပျိုး၊ မီးကျီမိုးကိုလည်းကောင်း။

အန္ဓကာရံ-ကြည့်သော်မစွမ်း၊ စမ်းသော်မထင်၊ ကြောက်စိတ် ဝင်၍၊ အလျင်သေရန်၊ တတန်ပြုဆောင်၊ အမိုက်မှောင်ကို လည်းကောင်း။

ဣတိ-ဤသို့။ မာရေန ဝိဿဋ္ဌေ-မာရ်နတ်မိစ္ဆာ၊ အယုတ် တမာလျှင်၊ ကြိမ်းကာဆင့်ဆင့်၊ ပစ်လွှတ်အပ်ကုန်သော။ ဣမေ နဝသတ္ထေ-လေ,မိုး,ကျောက်,သဲ,ညွန်,မီးခဲနှင့် ပြာမွဲ.မိုက်မှောင်၊ ပြောင်ပြောင်လက်နက်၊ ရောင်ပြိုးပြက်ဟု၊ ကိုးချက်ရန်စွယ် လက်နက်မျိုးအန္တ ရာယ်တို့ကို။

၂။ ဝိဇယန္တံ - ဗိုလ်ပါအပေါင်း၊ သောင်းကုဋေအား၊ ဆောင်နိုင်ငြား လည်း၊ ရိုက်လားပုတ်လား၊ အဖအပါးဝယ်၊ ဆိုးဝါးဟန်မူ၊ သားငယ်တူသို့၊ သီတဂူနှုန်း၊ ကြည်နှလုံးဖြင့်၊ မြေလုံးငြိမ့်အောင်၊ သက်သေဆောင်၍၊ အောင်တော်မူကြီး အောင်တော်မူထသော (ဝါ) အောင်တော်မူသောကြောင့်။ ဇိနံ 

တံဆိပ်၊ ဘွဲ့ပုံလိပ်ဖြင့်၊ ခပ်နှိပ်ပေါ်ထင်၊ အောင်ပွဲရှင်မြတ်စွာ ဘုရားကို။ နမေ-နမာမိ- ကိုယ်, နှုတ်, နှလုံး၊ သုံးပါးပျောင်းပျော့၊ မာန်ကိုလျှော့၍၊ ကန်တော့ရှိခိုးပါ၏မြတ်စွာဘုရား။

အဟမ္ပိ-စတုသမုဋ္ဌာန်၊ ပြုလုပ်ဖန်သည့်၊ ရုပ်နာမ်ပေါင်းချုပ်၊ အကြှနျုပျသညျလညျး။ တေနပုညေန-လက်နက်မျိုးကို၊ ဖျက်ချိုး နှိမ်ခူး၊ ဂုဏ်ကျေးဇူးဖြင့်၊ ချီးကျူးဝန္ဒနာ၊ စေတနာပဏာမ၊ မြတ်ပုညကြောင့်၊ သဗ္ဗမာယုဓေ-သေနတ်, လေးမြား၊ လှံ,ဓား မီးပေါက်၊ အမြောက်စိန်ဗုံး၊ ချေမှုန်းခွင်းဖြတ်၊ အကျဉ်းမှတ်သော်၊ လွှတ်အပ်, မလွှတ်အပ်၊ နှစ်ရပ်ကျုံးခြုံ၊ အလုံးစုံသောလက်နက် မျိုးတို့ကို။ ဝိဇေယျုံ-ယနေ့ကစ၊ နိဗ္ဗာန်ရသည့်၊ ကာလတစ်ခွင်၊ သံသာပြင်ဝယ်၊ မမြင်ရ မကြားရ၊ အဝေးကပင်၊ အောင်ရ နိုင်ရ၊ အောင်နိုင်ရသည့်ကို ဖြစ်ရပါလို၏ မြတ်စွာဘုရား။

              Aung Myay (ပြင်ဦးလွင်)

အောင်ခြင်းရှစ်ပါးဂါထာတော်

အောင်ခြင်းရှစ်ပါးဂါထာ
🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
မာရံ ယက်ခံ ဂဇံ စောရံ၊ စိဉ္စမာနဉ္စ သစ္စကံ။
နာဂံ ဗကံ ဇိနော ဇိနိ၊ ဟောတု မေ ဇယ မင်္ဂလံ။ 

🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏

(၁)ဇိနော-အောင်သူတကာတို့အထွတ် တမွတ်ဦးသျှောင် ဘုန်းခေါင်ဘုန်းဖျား ရှင်တော်မြတ်ဘုရားသည်။ 

မာရဉ္စ-ဂီရိမေခလာ ဆင်မဟာကို လျှင်စွာတက်စီး ပလ္လင်နီးဝယ် လေကြီးမိုးကြီးပြာပူမီးနှင့်မှောင်ကြီးတတန် ဓားလှံမကြွင်း ပစ်ကာခွင်းလျှက် အချင်းသိဒ္ဓတ္တ ပလ္လင်မြတ်မှ အမြန်ထလော့ စိမ်းမြညိုလွင်ဗောဓိပင်နှင့် ပလ္လင်တော်ကား ထင်အရှားပင် သင်ကားမဆိုင် ငါသာပိုင်ဟု စွဲကိုင်လက်နက် ရဲစစ်မက်ဖြင့် အောက်ထက်ဝန်းရံ သောသောညံအောင် အသံဟစ်ကြွေး မယဉ်ကြေးသည့် ရန်ဘေးတသင်း မာရ်နတ်မင်းကိုလည်းကောင်း။ 

(၂)ယက္ခဉ္စ- ဓားမိုးလှံမိုး မီးကျီမိုးကို ရွာဖြိုးသွန်းချ ယမ်းမီးကျသို့ ဒေါသပြင်းထန် ငါ့ဗိမ္မာန်မှ အမြန်ထွက်သွား နှင်ရက်အား
သည့် တရားကင်းကွာ ကြမ်းကြုတ်စွာသားအာဠာဝက တေဇထန်ပြင်း ဘီလူးမင်းကိုလည်းကောင်း။ 

(၃)ဂဇဉ္စ- အစွယ်ထက်ချွန် အရက်မွန်လျှက် အလွန်ဆိုးညစ် အမုန်ရစ်၍ ရှင်ချစ်သနင်းသုံးလူ့မင်းကို အတင်းအကြပ် ဝိညာဉ်ပြတ်အောင် ထိုးသတ်အံ့ငှါ ရှေးရှုလာသည့် နာဠာဂီရိ တောင်ရှိနီးနီး ဆင်ပြောင်ကြီးကိုလည်းကောင်း။ 

(၄)စောရဉ္စ- တဟုန်တည်းဖြင့် ခရီးဝေးကွာ သုံးယူဇနာကို လျင်စွာပြေးစွမ်း တောမြိုင်တန်းမှ လူဖမ်းလက်ဖြတ် သေအောင်သတ်၍
နန်းရပ်ကပျော် မွေးမယ်တော်ကို မြင်သော်စိုက်စိုက် ဓားဖြင့်လိုက်၍ မကိုဋ်ထွတ်တင် ဘုရားရှင်ကို အသင်ရှောင်ဝေး ဘယ့်ကြောင့်ပြေးဟု ဓားရေးပြကာ သတ်မည်လာသား လွန်စွာဆိုးဘိ အင်္ဂုလိခေါ်သူခိုးကျော်ကိုလည်ကောင်း။ 

(၅) စိဉ္စမာနဉ္စ- အလွန်ကောက်ကျစ် တိတ္ထိညစ်တို့ အပြစ်ရှာကြံ မကောင်းဥာဏ်ဖြင့် စီမံဆုံးဖြတ် စေလွှတ်လတ်၍ ပရိသတ်ထဲအရှက်ကွဲအောင် စွပ်စွဲတတ်စွာ စိဉ္စမာဟု သညာဖော်ထုတ် မိန်းမယုတ်ကိုလည်းကောင်း။ 


(၆)သစ္စကဉ္စ- မစင်မဖြူ တိတ္ထိယူဖြင့် မည်သူကိုမျှ မာန်မချဘဲ ဝါဒချင်းပြိုင် သူကပိုင်အောင် အနိုင်လွှမ်းမိုး အယူဆိုးသည့်တတ္ထိမျိုးမိုက် သစ္စက ပရိဗိုဇ်ကိုလည်းကောင်း။ 

(၇)နာဂဉ္စ- ဒေါသလွှမ်းမိုးမျက်စောင်းထိုးက အရိုးကြေမွ မွဲပြာကျအောင် တေဇထန်ပြင်း
နန္ဒောပနန္ဒ နဂါးမင်းကိုလည်းကောင်း။ 

(၈)ဗကဉ္စ- ဥာဏ်မြင်ကင်းကွာ အတ္တသာဟု မိစ္ဆာလွှမ်းမိုး အယူဆိုးသည့် တန်ခိုးအရောင် ထိန်ပြောင်ညီးညီး ဗကမည်သောဗြဟ္မာမင်းကြီးကိုလည်းကောင်း။ 

အဇီနိ- ဒိဋ္ဌိကိုချ ဒေါသကိုပယ် မာန်စွယ်ကိုချိုး သဒ္ဓါဖြိုး၍ ရှိခိုးတုတ်ကွ ပြားပြားကျအောင် ဆုံးမသွန်သင် အောင်ပွဲဆင်လေပြီ။
ဧတေန သစ္စာဝဇ္ဇေန
ဤသို့ဘုရားရှင်၏ များဖြင့်ဘုန်းဟုန် ကျေးဇူးဂုဏ်ကိုကြည်ယုံမယွင်း နှလုံးသွင်းလျှက် အောင်ခြင်းရှစ်ချက် ဂုဏ်တော်နက်ကို
နှုတ်မြွက်ဖော်ကြားသစ္စာစကား ကြောင့်။ 

မေ- အကျွန်ုပ်အား
ဇယမင်္ဂလံ- နှစ်ဖြာတွင်းပြင် ဘေးရန်စင်၍ လိုအင်ဆန္ဒ ဟူသမျှတို့ ပြည့်ဝစုံစွာ စန်းသော်တာသို့ အောင်ရာအောင်မှု အောင်ကြောင်းပြုသည့် အောင်ဆုရတနာ အောင်မြင်ခြင်းမင်္ဂလာသည်
ဟောတု- အမြဲမသွေ ဖြစ်ပါစေသတည်း ။ 
သာဓု သာဓု သာဓု

Ashin Yazar Nanda 
မဟာသတိပဋ္ဌာန်လမ်းမှန်ကျောင်း 

ဓာတ်ပုံ
ဆရာကြီးဦးအေးမြင့်
အမပူရ